MISJA SZKOŁY

Tworzymy takie warunki nauki, opieki

i wychowania, aby każdy uczeń mógł powiedzieć: 

 Gimnazjum nr 2 im. Armii Krajowej w Kwidzynie

jest przyjazną, nowoczesną, dobrą szkołą.

WIZJA SZKOŁY

1. Dyrektor tworzy właściwą atmosferę pracy, potrafi sprawnie organizować pracę szkoły, wspiera nauczycieli w ich pracy, umie rozwiązywać konflikty, jest dobrym gospodarzem szkoły.
2. Panuje życzliwa i bezpieczna atmosfera oparta na kulturze osobistej nauczycieli, uczniów i rodziców, wzajemnym szacunku, pomocy i współdziałaniu.
3. Wykwalifikowana kadra pedagogiczna stwarza optymalne warunki do rozwoju intelektualnego uczniów, gwarantuje dobre i skuteczne nauczanie, efektywnie przygotowuje do dalszych etapów kształcenia.
4. Nauczyciele są sprawiedliwi i konsekwentni, cieszą się autorytetem wśród młodzieży i rodziców, życzliwym podejściem budzą ich zaufanie, pomagają w rozwiązywaniu problemów.
5. Zajęcia są tak prowadzone, aby odkrywać i rozwijać talenty uczniów, nauczyć ich samodzielnego myślenia i wiary we własne siły.
6. Szkoła otacza zindywidualizowaną opieką uczniów mających trudności w uczeniu się.
7. Dążymy do tego, by być szkołą wolną od nałogów i agresji.
8. System opieki i wychowania w duchu patriotyzmu, wychowania obywatelskiego, poszanowania prawa, tolerancji i przestrzegania praw człowieka, zapewnia bezpieczeństwo, możliwość pełnego rozwoju, także wsparcie w rozwiązywaniu problemów wychowawczych rodzinom.
9. Nawiązujemy do tradycji Armii Krajowej i propagujemy ideały AK.
10. Przygotowujemy młodego człowieka do funkcjonowania w zintegrowanej Europie.
11. Wzbogacamy ofertę edukacyjną szkoły poprzez wdrażanie nowoczesnych metod pracy, opartych o solidny i stale doskonalony warsztat pedagogiczny, w tym technologię informacyjną i komunikacyjną.
12. Pracujemy jako zespół przyjazny uczniom i rodzicom.
13. Rodzice mają wpływ na planowanie i realizację zadań statutowych szkoły.

MODEL ABSOLWENTA

ABSOLWENT Gimnazjum nr 2 im. Armii Krajowej to uczeń:

• samodzielny – dąży do dobra w wymiarze indywidualnym i społecznym
• przygotowany do podjęcia decyzji, jaki system kształcenia wybierze dalej
• kreatywny w procesie zdobywania umiejętności i gromadzenia wiedzy
• mający poczucie własnej wartości
• posługujący się swobodnie technologią informacyjno-komunikacyjną
• umiejący podjąć konwersację w wybranym języku obcym
• świadomy zagrożeń dla jego zdrowia i rozwoju
• znający zasady dobrego wychowania
• odczuwający potrzeby korzystania z dóbr kultury i sztuki
• wyposażony w podstawową wiedzę na temat Europy i procesów integracyjnych w niej zachodzących
• to świadomy patriota i mądry obywatel przygotowany do uczenia się przez całe życie.